Примеры из практики

 

Настоящий раздел содержит некоторое количество кейсов использования отдельных элементов техники или авторских разработок.

Кейс 1.

 

Описание. Несколько групп студентов. Ситуация изучения иностранного языка. Группа техник называется релаксопедия. Сравнение использования разных техник и их комбинаций.

 

 

Этот кейс явно демонстрирует «недостатки» традиционного метода обучения, с которым каждый из Вас сталкивался на практике. Именно поэтому, традиционное обучение требует множественных повторов и домашних заданий. 

 

Кейс 2.

 

Группы обучения иностранному языку (5 экспериментальных + 4 контрольных), возраст 14-18 лет.

 

Результат 1 группы – освоена программа обучения, рассчитанная на 3 года за 6 месяцев. Языковая база 1200 лексических единиц речи. Контрольная группа при этом – обучалась три года традиционно и как результат 800 лексических единиц.

 

Результат 2 группа – освоен 2-х летний материал за 6 месяцев. В использовании 1000 новых речевых единиц. Контрольная группа обучалась полные два года, 600 новых лексических единиц. 

Кейс 3.

 

Группы радиотелеграфистов. Режим обучения дневные занятия 2 часа + упражнения перед сном 15 минут. (Прослушивание специальной программы, повторение про себя).

 

128 часов выход на уровень 14 групп в минуту (прием/передача), что вдвое меньше чем в контрольной группе.

Кейс 4.

 

Группа 32 человека. Обучение языку никогда не изучавших язык. В курсе 36 дневных и 36 ночных занятий. Результат 700 лексических единиц, большинство в состоянии вести 2-х сторонний разговор в объеме лексики. 

 

В литературе есть довольно большое количество описаний различных кейсов, как экспериментального плана, так и практического. Нет большой необходимости их перечислять. Отметим только то, что указанные методы используются на самом деле довольно широко, однако, это мало афишируется, и часто не заслуженно критикуется.

Направление 1.

 

Подготовка спортсменов высокого класса. Используются техники релаксации, аутотренинга, идеомоторной тренировки, БОС тренинги и т.д.

Направление 2.

 

Подготовка космонавтов и некоторых видов военного состава. Использование техник для подготовки, обучения, преодоления экстремальных ситуаций. Например, командир подводной лодки должен не спать три дня – задача решается как медикаментозно, так и на основе некоторых техник.

Направление 3.

 

Подготовка операторов на сложных машинах (агрегатах), когда требуется длительная концентрация внимания в течение продолжительного времени. Есть техники позволяющие обеспечить безошибочную работу оператора в течение 48 часов непрерывной работы, при этом, что уровень ошибок обычного оператора к концу первых суток достигает 20%. 

Направление 4.

 

Корректировка поведения, лечение некоторых расстройств  и заболеваний психики.

Диапазон широчайший: от лечения алкоголизма, наркомании, дивиантного поведения, проблем поведения, навязчивых состояний, проблем сна, неврозов, депрессии и т.п.

Более того, часть этих техник в той или оной мере используется для контроля и управления в военной сфере в разных странах, в специальных сферах (нр.Полиция, разведка и т.п.), в спорте (каждый спортсмен, грубо сегодня должен иметь психолога для решения проблем с подготовкой)…….